皖南医学院药学院;皖南医学院基础医学院;
目的:研究醒脑静对阿尔茨海默病(AD)大鼠学习记忆能力及相关蛋白环腺苷酸应答元件结合蛋白(CREB)表达的影响。方法:选用健康雄性18月龄SD大鼠35只，经过筛选剔除5只不具备游泳能力的大鼠。将符合标准的大鼠进行随机分组，分为空白对照组、醒脑静组、模型组，每组10只大鼠。采用Aβ25-35淀粉样蛋白双侧海马区注射诱发大鼠脑内神经元损伤，制备大鼠AD模型；造模后7 d,醒脑静组大鼠按剂量4 mL/d ig每日上午给药，模型组与空白对照组均经ig途径给予等容量生理盐水，持续治疗28 d。采用Morris水迷宫法连续5 d检测大鼠的学习记忆能力。在末次给药后，处死大鼠并采集其脑标本。运用Western blot法检测大鼠海马中CREB蛋白的表达水平。结果:Morris水迷宫测试结果显示，相较于模型组，醒脑静组大鼠在实验的第1～5天逃避潜伏期表现出缩短趋势，穿越平台次数呈现出增加的特点(P<0.01);同时醒脑静组脑组织中CREB蛋白表达水平升高(P<0.01)。结论:醒脑静注射液可以改善Aβ25-35淀粉样蛋白诱导AD模型大鼠的学习记忆能力，提高海马组织内的CREB蛋白水平。
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基本信息:
DOI：
中图分类号:R285.5
引用信息:
[1]王欢,孙永星,马同军等.醒脑静对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力及CREB蛋白的影响[J].皖南医学院学报,2025,44(02):125-128.
基金信息:
安徽省高等学校自然科学研究重点项目(2023AH051752); 安徽省高等学校优秀青年骨干人才国内访学项目(JNFX2023035)